O Governo do Estado assinou, na terça-feira (8), o
decreto de nomeação de 400 professores aprovados no último concurso da
Secretaria de Estado da Educação (Seduc). O concurso foi realizado em 2014 e,
após a convocação de 800 professores em 2015, a Seduc elaborou um calendário
para contratação de todos os remanescentes, no início deste ano.
O calendário prevê a contratação de aproximadamente 400 professores por semestre até 2018. "A primeira das quatro convocações aconteceu em março deste ano e, agora, com muita alegria, assinamos o decreto para nomear mais 400 professores", comemora a secretária Rejane Dias.
O documento foi encaminhado ao Diário Oficial do Estado e, após a publicação, a Seduc divulgará o calendário com as datas de entrega dos documentos. Os nomeados tomarão posse e serão lotados até o fim deste mês de agosto.
"Vamos preparar uma grande solenidade para que os professores tomem posse dos cargos. Eles serão empossados em vagas de professores que se afastaram. Com isso, o Estado faz as contratações com menor risco de atingir o limite prudencial da Lei de Responsabilidade Fiscal com gasto de pessoal", explica Rejane.
O calendário prevê a contratação de aproximadamente 400 professores por semestre até 2018. "A primeira das quatro convocações aconteceu em março deste ano e, agora, com muita alegria, assinamos o decreto para nomear mais 400 professores", comemora a secretária Rejane Dias.
O documento foi encaminhado ao Diário Oficial do Estado e, após a publicação, a Seduc divulgará o calendário com as datas de entrega dos documentos. Os nomeados tomarão posse e serão lotados até o fim deste mês de agosto.
"Vamos preparar uma grande solenidade para que os professores tomem posse dos cargos. Eles serão empossados em vagas de professores que se afastaram. Com isso, o Estado faz as contratações com menor risco de atingir o limite prudencial da Lei de Responsabilidade Fiscal com gasto de pessoal", explica Rejane.
Confira aqui a lista dos convocados. http://www.pi.gov.br/media/uploads/seduc-nomeacao-doe-08082017..pdf
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